全国人大代表邵志豪：把基层声音带到北京

　　“人大代表肩负着人民的重托，是一份沉甸甸的责任。我要把基层的声音，特别是教育领域最真实的情况和最迫切的需求，带到国家最高议事殿堂。”全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪的话语朴实而坚定。作为一名来自基础教育一线的代表，他始终以教育者的热忱扎根课堂，以“代言人”的担当履职尽责，书写着一名基层人大代表的为民答卷。

　　当选第十三届、十四届全国人大代表以来，邵志豪所提的建议始终围绕一个核心——教育，特别是教育公平与质量提升。“县域高中发展面临哪些瓶颈”“乡村教师队伍稳定性如何”“新形势下如何开展有效的劳动教育和思政教育”……带着这些问题，邵志豪带队深入安图、抚松、通榆等县市，并远赴内蒙古乌兰浩特、贵州纳雍、青海玉树等地，送课送教，了解县域中学发展现状，倾听基层教育工作者的困惑与期盼。通过扎实走访调研，邵志豪掌握了大量第一手资料，撰写了7份高质量的基础教育发展咨询报告，每份都附带精准数据、典型案例和可操作建议，全部被教育部门采纳，成为推动政策优化的“基层蓝本”。

　　履职八载，邵志豪持续建言献策，提交了多份建议和议案。‌其中，《关于实施县域普通高中振兴“1+1”深耕计划的建议》直接推动相关政策出台。看到自己的建议从纸面变为现实，邵志豪倍感振奋：“这充分体现了国家对基层声音的重视，是全过程人民民主的生动实践。”

　　即将奔赴十四届全国人大四次会议，邵志豪忙着梳理今年的意见建议：“今年我最关注的有3个方面：一是聚焦人口结构变化，探索县域中学全纳、多元、特色办学路径；二是推动国家安全教育融入中小学课堂，培育学生总体国家安全观；三是探索县域高中多元特色发展，推进特色科技高中建设。”

　　从三尺讲台到人民大会堂，从城市校园到乡村课堂，邵志豪用脚步丈量民情，用实干诠释担当。未来的履职路上，他将一如既往扎根基层，深入调查研究，努力提出更多高质量的意见建议，做全过程人民民主的忠实践行者。（文/李朝瑞 李娜）