学前教育“国十条”
1、把发展学前教育摆在更加重要的位置。
2、多种形式扩大学前教育资源。
3、多种途径加强幼儿教师队伍建设。
4、多种渠道加大学前教育投入。
5、加强幼儿园准入管理。
6、强化幼儿园安全监管。
7、规范幼儿园收费管理。
8、坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展。
9、完善工作机制，加强组织领导。
10、统筹规划，实施学前教育三年行动计划。
《定期考核幼师 家长参与评定 》接续>>
城市晚报讯 昨日，本报报道的学前教育话题引起了代表、委员们的关注，多位从事教育工作的人大代表纷纷提出了自己的看法。省人大代表赵骥民透露，目前全省学前教师缺口达到6万余人。他认为，要解决幼师少、入园难、入园贵等问题，从长远计划来看，他认为应把学前教育纳入国家教育大环境中，解决幼师编制、职称等问题。
数字>>
我省幼儿教师缺少6万人
省人大代表赵骥民认为，之所以出现入园难，还是教师资源比较缺乏。赵骥民说，根据国家的中长期发展规划纲要，对于学前教育，国家非常重视，而幼教的培训便是其中重要一项，他表示教师的培养需要一个过程。据了解，公办幼儿园教师缺少3万多人，整个吉林省学前教师全部加在一起，要缺少6万余人。
溯源>>
待遇低、无编制 导致幼师缺少
是什么造成我省学前教育教师的大量缺乏？赵骥民表示，过去无论是学校还是家长都非常重视义务教育，也就是从小学1年级开始到初中结束，所以很多大学生都非常愿意选择做一名老师，而这个老师的定位至少是小学老师，而当年的“幼师”甚至很多还没有资格证，没有什么文凭。
其次，就是随着社会发展，家长、社会开始重视学前孩子培养问题了，但国家并没有真正把学前教育纳入义务教育中，对于从事学前教育的老师来说，无论是待遇还是编制都受到影响，为了以后的生活、工作考虑，自然大家都不愿意从事幼师工作。
建议>>
鼓励其他专业学生、老师转行当幼师
那么，如何才能通过培养幼儿教师解决入园难题呢？赵骥民建议，首先要在高等师范院校培养幼师，在保证质量的前提下，应尽可能地多招收学生。其次要想一些特殊的办法，比如说加强培训，其他专业的老师经过幼教专业培训后，转行到学前教育专业中来。第三就是对于现有的大学生，有愿意做学前教师的，学校要鼓励这些学生从事学前教育职业。
“吉林省有个非常好的办法，就是专升本。”赵骥民说，以长春师范学院为例，很多学生都报的是中文、外语、计算机等专业，这些专业就业前景并不是很理想，然而这些学生非常优秀，于是应该大量地扩招，这批学生念完专科以后，又有了一些心理学、教育学等基本的教育知识，那么经过专升本后两年的培训，他们完全能够胜任学前教育，更好地弥补我省幼儿教师的缺口。
长远计划>>
把学前教育纳入义务教育
“高师院校，从学苗开始，招收好的、素质高的学生。而不是考不上大学的，我们随随便便把他拉过来，培训培训，给一张文凭，就可以在所有幼儿园任教了。”赵骥民说，高质量学前教育教师只有从正规高等院校培养出来，才有一个基本素质的保障。然后通过后期的省级培训、国家培训，把教师质量提高起来。
但从长远计划来看，他建议，希望政府下决心，加大投入，把学前教育纳入国家教育大环境中，比如增加编制问题、职称问题，以国家为主，社会多渠道筹集资金，做到与公办幼儿园教师待遇平等。
这是一项公益事业，所以学前幼儿园，应以公办为主，民办做补充，真正解决学前教育问题。在收费方面，出台专门的法律法规，允许民办幼儿园适当上调收费，但必须适当，有一定的标准。
部门回应>>
长春今年新建改建15所公办园
昨日下午，幼儿园师资缺乏等问题，也在政协吉林省第十一届委员会分组讨论上引起了激烈的讨论。讨论还引起了以政协委员身份出席讨论的省教育厅、长春市教育局以及区级教育部门工作人员的回应。
政协委员卢连大表示，学前教育越来越受到国家的重视。今年，学前教育应该优质园与普惠园并发展，提出了改建扩建一批公办幼儿园的目标。
“卢连大厅长是教育监督部门的，我是长春市教育局的。”政协委员周国涛紧接话茬儿说，特别是2012年我省已经开始对全省的县市区幼儿园进行普查，主要普查的就是师资力量，以有助于以后的幼儿园教师培训。省政协委员、南关区副区长姜显续也表示，近一两年来，我省公办幼儿园已达到一定的比例，现在各个区建立公办园，市政府能投入90%的资金，扶持力度很大，所以从硬件到师资上，幼儿园的发展很快就会见到曙光。
据了解，长春市启动了“学前教育三年行动计划”，准备利用三年时间实施九项工程，在城区建50所幼儿园，实现长春市学前教育优质资源总量进一步扩大。2013年要新建改建15所公办幼儿园，增加4000个幼教学位。外县市农村要求每个乡镇至少建一所公办幼儿园。2013年，长春市还将对200名骨干园长和600名骨干教师进行免费培训，今后要求园长和幼儿教师持证上岗，不断提高全市幼儿师资水平。
文/高晶 郭美佳 张宵 骆家烨 摄/赵毅亮
